Satuan bentuk
bahasa yang biasanya merupakan hasil penggabungan beberapa kalimat.
Contoh :
Otakku penuh,
badanku lemah tak bertenaga. Aku bingung, tak tahu harus bagaimana
menghadapinya. Aduh…, bagaimana aku menghadapi hari esok? Malam semakin larut,
aku masih tetap duduk disini
memikirkan
semuanya.
Berdasarkan
fungsinya, struktur alinea diklasifikasikan dalam 2 macam :
1. Kalimat
topik/kalimat pokok
2. Kalimat
penjelas/pendukung
Ciri-ciri Kalimat Topik:
·
Mengandung
permasalahan yang potensial untuk dirinci dan diuraikan lebih lanjut
·
Merupakan
kalimat lengkap yang dapat berdiri sendiri
·
Mempunyai
arti yang cukup jelas tanpa harus dihubungkan
dengan kalimat lain
·
Dapat
dibentuk tanpa bantuan kata sambungan
Ciri-ciri Kalimat Penjelas
·
Sering merupakan kalimat yang tidak dapat berdiri
sendiri (dari segi arti)
·
Arti kalimat ini kadang-kadang baru jelas setelah
dihubungkan dengan kalimat lain dalam satu alinea
·
Pembentukannya sering memerlukan bantuan kata
sambung dan frasa transisi
·
Isinya berupa rincian, keterangan, contoh serta
data tambahan lain yang bersifat mendukung kalimat topik
Persyaratan Paragraf / Alinea
·
Perlu
kesatuan
·
Perlu
kepaduan.
·
Kesatuan membicarakan satu gagasan
·
Kepaduan seluruh kalimat saling
terkait, mendukung gagasan tunggal
·
Berguna
untuk memudahkan dalam memahami pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam suatu
karangan.
Jenis Alinea
Menurut posisi
kalimat topiknya:
·
alinea deduktif
·
alinea induktif
·
alinea deduktif-induktif
·
alinea penuh kalimat topik
Menurut sifat isinya
·
alinea persuasif
·
alinea argumentatif
·
alinea naratif
·
alinea deskriptif
·
alinea ekspositoris
BAB
IX
Pengembangan
Alinea
Berkaitan dengan :
►Posisi kalimat topik
►Fungsi alinea
►Sifat informasi yang akan
disampaikan (persuatif, argumentatif, naratif, deskriptif, atau ekspositoris)
Pengembangan Alinea
►Metode Definisi
►Metode Proses
►Metode Contoh
►Metode Sebab-akibat/
akibat-sebab
►Metode Umum-khusus/ khusus-umum
►Metode Klasifikasi
►Metode Perbandingan
Metode Definisi
Apa dan siapakah pahlawan itu?
Pahlawan adalah orang yang berpahala. Mereka yang berbuat baik, melaksanakan
kewajiban dengan baik, berjuang tanpa pamrih adalah pahlawan.Pahlawan tidak
menuntut balas jasa, tidak ingin dihargai, tidak meminta pengakuan dari orang lain.
Mereka berbuat berdasarkan idealisme, citacita luhur, berjuang untuk
kepentingan umum, membela nusa, bangsa dan negara. Pahlawan sejati adalah
pahlawan yang tidak ingin disanjung dan dijunjung.
Metode Proses
Cara pertama untuk membuat semen melalui
proses basah yaitu dimulai dengan mencampur semua bahan baku dengan air.Setelah
itu, dihancurkan. Kemudian bahan yang sudah dihancurkan tadi dibakar menggunakan
bahan bakar minyak. Karena membutuhkan banyak BBM, proses ini sudah jarang
dilakukan oleh produsen semen.
Metode Contoh
Perkembangan teknologi informasi
dapat meningkatkan kinerja dan memungkinkan berbagai kegiatan dapat
dilaksanakan dengan
cepat, tepat dan akurat, sehingga
akhirnya akan meningkatkan produktivitas. Hal ini dapat dilihat dari munculnya
berbagai jenis kegiatan yang berbasis pada teknologi, seperti e-government,
ecommerce, e-education, e-medicine, dan lainnya, yang kesemuanya itu
berbasiskan teknologi.
Metode Sebab-akibat/
Akibat-sebab
►Sebab-akibat
Kasus kerusuhan Batam lebih
banyak dipicu oleh perlakuan diskriminatif terhadap pekerja Indonesia.
Dikatakan diskriminatif karena upah yang tidak sama antara pekerja Indonesia
dan tenaga asing dengan tugas yang sama. Selain itu, sering diperlambatnya pembayaran
upah serta berlarut-larut menyelesaikan persoalan berkaitan dengan buruh.
Akibatnya, pekerja Indonesia menjadi mudah emosi dan puncaknya adalah
terjadinya kerusuhan tersebut.
Metode Umum-khusus
(1) Semua isi alam ini ciptaan
Tuhan. (2) Ciptaan Tuhan yang paling berkuasa di dunia ini adalah manusia. (3)
Manusia diizinkan oleh Tuhan memanfaatkan isi alam ini sebaik-baiknya. (4) Akan
tetapi, tidak diizinkan menyiksa, mengabaikan, dan menyia-nyiakannya.
Metode Khusus-umum
(1) Sudah beberapa kali Pancasila
dirongrong bahkan hendak diubah dan dipreteli. (2) namun setiap usaha itu gagal.(3) Betapapun usaha itu dipersiapkan dengan
cara yang teliti dan matang, semuanya dapat dihancurleburkan. (4) Hal ini
menjadi bukti yang meyakinkan kita bahwa Pancasila memang benar-benar
sakti.
Metode Klasifikasi
Indonesia disebut sebagai negara
dengan perekonomian paling korup di Asia, dengan skor ,32. Indikasi tersebut
berasal dari survei yang dilakukan oleh Lembaga Konsultasi Risiko Politikdan
Ekonomi (PERC). Tempat kedua diduduki olehThailand skor 7,63. Kamboja menempati
tempat ketiga dengan skor 7,25, diikuti India dengan skor 7,21 dan Vietnam,
7,11. Philipina yang disebut sebagai negara terkorup tahun 2008 berhasil menurunkan
skornya menjadi 7 dan berada di tempat keenam.
Metode Perbandingan
Pantun dan syair mempunyai
beberapa persamaan dan perbedaan. Keduanya tergolong puisi lama yang terdiri
atas 4 baris. Pada syair, keempat barisnya merupakan isi, sedangkan pada pantun
isinya terletak pada barus ke-3 dan ke-4.Pantun berasal dari Indonesia,
sedangkan syair berasal dari sastra Arab.
Pertemuan X
Tema, Topik, Judul Tulisan
Dan
Kerangka Karangan
Tema
• Tema dapat berarti “sesuatu
yang telah diuraikan”
• Berasal dari bahasa Yunani :
Thitenai yang berarti “menempatkan” atau “meletakkan”.
• Pengertian tema dapat dilihat
dari dua sudut:
– Sudut karangan yang telah
selesai
– Sudut proses
penyusunan sebuah karangan
Tema
• Tema merupakan amanat yang akan
disampaikan oleh penulis.
• Bisa berupa tema pendek dan
tema panjang
• Tema pendek : berbentuk
kata/frasa
• Misalnya :
- Cinta
- Kesenjangan sosial
• Tema panjang : berbentuk
kata/frasa
- Melalui Semangat Kepedulian
Sosial Kita Gencarkan Program
Qurban ke Daerah Pelosok
• Tema kegiatan??
yaitu rumusan pemikiran
pelaksanaan satu kegiatan yang dijadikan
pegangan pokok
dalam menjabarkan suatu event.
Contoh
Topik
• Topik : Dampak Buruk Aborsi
• Tujuan : Membuktikan dampak
buruk aborsi ditinjau dari sudut kesehatan dan moral.
Tema
& Topik
• Contoh:
– Tema : Emansipasi Wanita
– Topik:
• Kedudukan dan kesempatan bagi
wanita untuk mengembangkan eksistensi belum
sepenuhnya terbuka lebar
• Perlakuan yang tidak layak dari
seorang suami kepada istrinya merupakan pelecehan
terhadap martabat wanita.
– Tema : Mahasiswa Indonesia
Cerdas dan Berkarakter
– Topik :
• Pendidikan untuk Semua
• Kebudayaan dan
Kreativitas Masyarakat
Judul
• Merupakan penjabaran/perincian
dari topik
• Bersifat lebih spesifik dan
telah mengandung permasalahan yang lebih jelas atau lebih terarah
• Topik dapat menjadi judul
karangan
Judul
• Syarat-syarat judul yang baik
– Harus relevan/bertalian dengan
tema
– Harus “provokatif”/menarik
– Harus singkat
Kerangka
Karangan
• Merupakan rencana teratur
tentang pembagian dan penyusunan gagasan
• Berfungsi untuk mengarahkan
• Dibentuk dengan menggunakan system
tanda atau kode tertentu
• Macam kerangka karangan:
– Kerangka topik
– Kerangka
kalimat
Pola
Penyusunan Kerangka Karangan
• Pola Alamiah berdimensi
ruang dan waktu
– Urutan ruang pola
penguraian yg menggambarkan keadaan suatu ruang
– Urutan waktu berdasarkan
urutan kejadian/kronologis
• Pola Logis
– Klimaks – antiklimaks
– Sebab – akibat
– Pemecahan masalah
– Umum – khusus
Pertemuan 11
Penulisan
Karangan Ilmiah
Karangan
Ilmiah
►Karangan ilmiah adalah karya
tulis yang didalamnya berisi gagasan ilmiah, disusun dengan menggunakan bahasa
ilmiah, berdasarkan hasil penyelidikan/fakta-fakta ilmiah, dapat dibuktikan
secara empiris, dan ditulis dengan teknik penulisan ilmiah.
►Penyusunan dan penyajian karya
didahului oleh studi pustaka dan studi lapangan
Manfaat
Penyusunan Karangan Ilmiah
►Penulis akan terlatih
mengembangkan ketrampilan membaca yang efektif.
►Penulis akan terlatih
mengembangkan hasil bacaan dari berbagai sumber bacaan.
►Penulis akan dapat meningkatkan
ketrampilan dalam mengorganisasikan fakta secara jelas dan sistematis.
►Penulis akan memperoleh kepuasan
intelektual
►Penulis turut memperluas
cakrawala ilmu pengetahuan.
Sikap Ilmiah
►Ingin tahu
►Kritis
►Terbuka
►Obyektif
►Menghargai
orang lain
►Berani
mempertahankan kebenaran
►Menjangkau ke
depan
Ciri-ciri Karangan Ilmiah
►Menyajikan
fakta obyektif
►Penulisan
cermat
►Tidak mengejar
keuntungan pribadi
►Sistematis
►Tidak emotif
►Selalu didukung
oleh data
►Memuat
kebenaran
►Tidak
melebih-lebihkan sesuatu
Bahasa Tulis Ilmiah
►Merupakan
gabungan dari ragam bahasa tulis dan ragam bahasa ilmiah
►Ragam bahasa
tulis
_ Kosa kata yang
digunakan dipilih dengan cermat
_ Pembentukan
kata dilakukan dengan sempurna
_ Dibentuk
dengan struktur yang lengkap
_ Paragraf
dikembangkan dengan satu dan padu
Bahasa Tulis Ilmiah
►Ragam bahasa
Ilmiah
_ Cendikia
_ Lugas
_ Jelas
_ Formal
_ Bertolak dari
gagasan
_ Obyektif
_ Konsisten
BAB XII dan XIII
PENULISAN
KARYA ILMIAH
KUTIPAN
_ Pinjaman pendapat dari
seseorang, baik yang berupa tulisan dalam buku, majalah, surat khabar, jurnal,
bentuk tulisan lainnya, serta dalam bentuk lisan, seperti hasil pidato dan
sebagainya.
KUTIPAN
_ Fungsi:
_ Landasan teori
_ Penguat pendapat penulis
_ Penjelasan suatu uraian
_ Bahan bukti
untuk menunjang uraian
TEKNIK
PENULISAN KARYA ILMIAH
A. Mengutip
Ada 2 cara mengutip yaitu:
1. Kutipan langsung
2. Kutipan tidak langsung
Kutipan
langsung
Mengutip pendapat/buah pikiran
orang lain seperti aslinya.
a.
Kurang dari 40 kata
Merupakan bagian dari teks dan
ditulis diantara tanda kutip (“…..”) dengan diikuti nama pengarang, tahun dan
halaman
Mis:
1) “… naskah …” (Nasution,
2000:12). atau
2) Nasution
(2000:12) menyimpulkan “ … naskah …”.
Kutipan
langsung
b.
Lebih dari 40 kata
Ditulis terpisah dari teks yg
mendahului dan dimulai pd ketukan ke 6 dr tepi kiri dg spasi tunggal
Contoh:
Nasution (2000:12) menyimpulkan
sebagai berikut:
Masalah harus dirumuskan dengan
jelas dan ini
dapat tercapai bila
………………………...........
……………………………………………………..
…………………………………………….............
Kutipan
tidak langsung
_ Mengutip pendapat/buah pikiran
orang lain dengan bahasa penulis sendiri
_ Dalam kutipan ini telah terjadi
perubahan bahasa dari aslinya dan diutarakan dengan gaya bahasa penulis.
_ Untuk menunjukkan bahwa naskah
tersebut kutipan, diikuti dengan nama pengarang dan tahun
Catatan
Kaki
1. Fungsi
Menunjukkan sumber informasi bagi
pernyataan ilmiah yang terdapat dalam tulisan ilmiah.
2. Pemakaian
_ Mendukung keabsahan penemuan
atau pernyataan
_ Referensi silang, yaitu
petunjuk yang menyatakan pada bagian mana/halaman berapa, hal yang sama dibahas
di dalam tulisan
3. Penomoran
- Menggunakan angka arab (1,2,
dan seterusnya) dibagian belakang yang diberi catatan kaki dan ditulis dengan
teknik superscripts.
4. Penempatan
- Langsung di belakang bagian
yang diberi catatan kaki.
- Yang umum adalah meletakkan di
bagian bawah halaman atau pada akhir bab.
Ibid
- Singkatan
dari Ibidum = sama dengan diatas.
- Ibid
dipakai apabila kutipan diambil dari sumber yang sama dengan yang langsung
mendahului (tidak disela oleh sumber lain), meskipun antara kedua kutipan
itu terdapat beberapa halaman.
- Ibid
tanpa
nomor halaman dipakai bila bahan yang dikutip diambil dari nomor halaman
yang sama.
- jika
bahan yang diambil (dikutip) dari nomor halaman yang berbeda, maka
digunakan ibid dengan nomor halamannya. Ibid tidak boleh
dipergunakan bilamana diantara dua sumber terdapat sumber lain, dan dalam
hal ini dipakai op.cit. atau loc.cit.
op.cit
- Singkatan
dari opere citati = karya yang telah dikutip.
- Dipakai
untuk menunjuk kepada sumber yang telah disebut sebelumnya dengan lengkap
tetapi telah diselingi oleh sumber lain. Pemakaian op.cit harus diikuti
nomor halaman yang berbeda.
- Kalau
dari seorang penulis telah disebut dua macam buku atau lebih, maka untuk
menghindarkan kekeliruan harus dijelaskan buku mana yang dimaksudkan
dengan mencantumkan nama penulis diikuti angka romawi besar (I, II, III,
IV, ……….dst) pada “footnote” sesudah tahun penerbitan di antara dua
tanda kurung.
loc.cit
- Singkatan
dari loco citati = tempat yang telah dikutip.
- dipergunakan
kalau menunjuk kepada halaman yang sama dari suatu sumber yang
telah disebut sebelumnya dengan lengkap, tetapi diselingi oleh sumber
lain.
- Nomor
halaman tidak dicantumkan dalam penggunaan loc.cit, oleh karena
nomor halaman itu dengan sendirinya sama dengan nomor halaman dalam karya
yang disebut sebelumnya.
